望子成龍，望女成鳳是我們做為父母后的頭等夙願。然而，要想自己的孩子變得優秀，也離不開我們從小對他們的教育和培養。而教育和培養的方式與孩子將來的成就的大小息息相關。

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一，給孩子一個良好的生活環境

當孩子呱呱落地的那一刻起，他們出生所在的家庭環境就開始慢慢地影響著他們了。家庭環境主要是指物質環境和精神環境。無論物質環境還是精神環境對孩子的行為習慣都有很大的影響。

（1）良好的物質環境可以約束孩子的行為。

一個環境好與不好對孩子和行為習慣會產生不同的反應，比喻，一個孩子愛隨地吐痰。但是，如果是在超市，或且是漂亮的地毯上，那麼他肯定會因為不忍心破壞這麼乾淨美麗的地面而在這上面隨便吐痰。可是如果是走在骯髒的小巷子裡，那麼他肯定會毫不猶豫地往地上吐痰。這就是物質環境的影響。

所以說，在一家庭裡，我們一定要把屋子收拾得乾淨整潔，給孩子營造一個讓他都不忍心去破壞的生活環境，時間久了，孩子自然就形成了一種好的生活習慣了。

（2）良好的精神環境可以讓孩子有著良好的習慣

精神環境，心裡環境也叫氛圍，它對孩子養成良好的習慣起到很大的作用。我們都知道良好的校風，班風和家風對孩子的行為習慣的製約是很大的。正所謂近朱者赤，近墨者黑是一個道理。

比喻一個後進生進入一個優秀的班集體，就會受到良好班風的熏陶，有可能很快地改掉身上的壞毛病；同理，如果一個優秀的學生進入一個班風很差的集體，那麼在歪風邪氣的熏染下，就很可能學到一些壞毛病。因為孩子的自製能力較差，環境，別是家庭環境對孩子產生的影響，對孩子的成長起著很大的作用。

比方說，父母喜歡在家裡打牌，那孩子也跟著接觸的是牌，自然而然的也就會愛上打牌。如果父母喜歡打遊戲，那孩子肯定也沉迷於遊戲。如果，父母喜歡的是一些琴棋書畫之類的，那孩子也會跟著對這些產生同樣的興趣愛好。所以說，作為父母的一定要給孩子創造一個良好的家庭氛圍，用良好的行為習慣去影響孩子。

同時在孩子麵前，要克制自己的一些不良的行為習慣，給孩子做一個好的榜樣。同時也預防鄰里及周邊的不良現像對孩子產生的不良影響。孟母三遷的故事相信大家都知道，《三字經》稱讚說：“昔孟母，擇鄰處。子不教，斷機杼。”

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（3）良好的家風直接影響孩子的精神成長

一，良好的家風，要有互相幫助、團結與共的精神。而不是偏向這個、偏向那個，這樣的家庭出來的子女不團結不和睦。

二，良好的家風是要吃苦耐勞、不是好逸惡勞。勤勞創造財富，懶得動自己都難以生存，何來的好生活、幸福感！

三，良好的家風是有規矩的，是為國家、集體著想的不是自私自利。國家好，集體好，自己才好。只為自己謀私利，走到哪裡是不行的。

四，良好的家風是誠實守信，崇尚道德。做人做事講信用誠實，才能和人友好相處，才能擁有一份好的事業。

五，良好的家風是勤勞節儉、自強自立。只有這樣子女才能在社會上生存的好，獨立強大，甚至幫助他人為國家、為集體服務。

六，良好的家風是和人友好相處、家庭民主公正。不是家長制、權威制，只有這樣家庭出來的子女才是自信、樂觀向上的。

七，良好的家風是尊老愛幼，與人為善。不是欺男霸女，而是阿諛奉承。

綜上，可見一個家風的好與壞是直接影響孩子的成長。比如說，父母和諧，那麼孩子自然是生活一個和諧溫暖的家庭，那麼他們的精神世界也總是愉快的，思想也是積極的，行為習慣自然也就有良好了。如果父母三天一大吵兩天一小吵，那麼自然也就沒有心情去管孩子，而孩子看父母不和諧，那麼內心世界肯定也是悲觀的。這樣時間久了，孩子的性格會變得孤僻，內向等。

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二，教孩子養成良好的習慣

（1）

在教育孩子的時候，我們時常會遇到孩子的叛逆，不聽從或且用哭鬧等方式來抗議或不接受。那麼我們就要從自身去找原因了，比喻說教育方式，表達方式等。在家庭中，我們不應該僅僅把自己擺在家長的位置，更多的是要體現在良師益友上。因為只有這樣才能更好地讓他們去接受我們的觀點和意見。

在家庭中，現在二胎開放了，家裡有兩個或且更多的小孩子。那麼我們對待孩子要平等的對待，不應該是哪個乖一點聽話一點或且哪個聰明明一點就偏向誰。更不應該對男孩子就好一點而對女孩子就不看重。

在對待孩子，我們要把孩子視為家庭的平等成員，尊重孩子的人格尊嚴，在遇到一些孩子自身的小問題上，要讓孩子自己去獨立思考，自由選擇。而我們在給孩子做選擇時，可以幫忙做一些分析，或者引導之類的，但最終的選擇權要留給孩子。

如果孩子選擇錯了，那他就要承擔責任，這樣也就會讓他們從小就養成承擔責任的習慣。這樣子比起如果是你強制性給他們做出選擇的要好多了，因為如果是你選擇的，即使是對的，他們如果起初不喜歡的話，那肯定也不會很欣然的接受，如果你選錯了，他們甚至會怨恨你，因為責任在於你，次數多了就會養成一種推託責任的習慣。日本藤素必利吉岡本藥妝店美國maxman增大丸犀利士雙效犀利士紅金偉哥